自2005年開始，黨和國家相繼頒布了《教育部辦公廳關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》《教育部關(guān)于在大中小學(xué)全面開展廉潔教育的意見》等系列文件，提出廉潔教育是學(xué)校德育工作的重點(diǎn)，要通過豐富多彩的校園活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品質(zhì)。錦江區(qū)基于當(dāng)前中小學(xué)德育一體化理念，以課程化為主要途徑，形成了具有錦江特色的“童心向廉”中小幼廉潔教育一體化實(shí)踐體系，具體包括以目標(biāo)一體化為統(tǒng)領(lǐng)，以內(nèi)容一體化為核心，以實(shí)施一體化為主要途徑，以評(píng)價(jià)和機(jī)制一體化為激勵(lì)與保障，每一個(gè)要素相互契合，共同構(gòu)成一體化的綜合體系，形成了區(qū)域中小學(xué)、幼兒園廉潔教育一體化實(shí)踐的文化模式。本書系統(tǒng)梳理了數(shù)十年實(shí)踐探索，借助于實(shí)踐案例，生動(dòng)形象展示了成都市錦江區(qū)長達(dá)16年對(duì)廉潔教育的辛勤探索的經(jīng)驗(yàn)成果。