本書主要由三個部分組成。第一部分“重新認識兒童美術(shù)”，第二部分“體驗式美術(shù)教學(xué)的理論研究”，第三部分為“體驗式美術(shù)教學(xué)的探索與實踐”，分別闡述了“在感知中表現(xiàn)”“在審美中創(chuàng)作”“在想象中創(chuàng)造”三項內(nèi)容。