本書設(shè)有本輯特稿、熱點聚焦、教育與教學(xué)、教師與學(xué)校四個欄目，收錄了《核心素養(yǎng)、任務(wù)群與建構(gòu)主義》《雙減”背景下的教師行動——重新審視我們的教學(xué)》《試論“雙減”背景下課堂教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變》等文章。