本書講解中國傳統(tǒng)節(jié)日的科普類少兒讀物。翻開閱讀的形式, 打破了靜態(tài)的圖書呈現(xiàn)模式, 利用模切等工藝營造出場景式閱讀, 讓小讀者產(chǎn)生興趣并主動閱讀。場景式閱讀可以讓孩子在熟悉的場景中認(rèn)識科學(xué), 讓孩子去翻開真相、翻開細(xì)節(jié)、翻新認(rèn)知; 讓孩子認(rèn)識到科學(xué)探索不止停留于表面, 也要積極探索科學(xué)背后的內(nèi)涵。