本書是寫給家長的書, 主要針對6-12歲的孩子, 也就是小學階段孩子的特點來展開敘述。這個年齡段的家長主要頭疼的問題是孩子起床磨蹭、做作業(yè)拖拉、時間觀念差、自律性差、愛發(fā)脾氣、情緒自控差、閱讀能力與興趣需要提高、學習興趣與熱情差等。作者根據(jù)這些家長痛點, 通過具體案例導入孩子內(nèi)驅(qū)力的養(yǎng)成問題, 并逐一給出針對性較強的解決方案。此書分八章展開講述, 小學階段孩子的心理分析與具體事例相結(jié)合, 旨在解決困擾小學孩子父母們的教育問題, 幫忙他們與孩子建立健康積極的親子關(guān)系, 以真正培養(yǎng)孩子的自驅(qū)力。
第1章 把握培養(yǎng)孩子自驅(qū)力的關(guān)鍵期
1.把握小學階段孩子自驅(qū)力的特點 / 002
2.真正認識到親子關(guān)系的價值 / 007
3.不做包辦與掌控型家長 / 013
4.順應孩子的天性，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣 / 017
5.建立回環(huán)式的互動關(guān)系 / 023
6.創(chuàng)造培育自驅(qū)力的最好土壤 / 028
第2章 讓孩子相信自己擁有變好的力量
1.給予無條件養(yǎng)育和無條件的愛 / 034
2.請相信，每個孩子都是潛在的優(yōu)等生 / 041
3.創(chuàng)造機會讓孩子自己去做事 / 046
4.通過提升自信來激發(fā)孩子的自驅(qū)力 / 051
5.就算慢一點，也要讓孩子主動去改變 / 056
6.讓孩子相信主動努力了才不后悔 / 061
第3章 讓孩子敢于探索并學會設定目標
1.如何應對讓人頭疼的手機游戲 / 066
2.如何面對孩子選興趣班 / 072
3.激發(fā)孩子探索世界的興趣 / 076
4.當鼓勵不再管用，該怎么辦 / 080
5.讓孩子主動設定成長目標 / 083
第4章 通過閱讀來激發(fā)孩子的自驅(qū)力
1.為什么提倡閱讀，它的真正價值是什么 / 088
2.為什么有的孩子無法愛上閱讀 / 093
3.通過閱讀激發(fā)孩子學習的自驅(qū)力 / 099
4.抓住通往孩子精神世界的紐帶 / 104
5.培養(yǎng)孩子獨立思考的能力和習慣 / 108
第5章 如何培養(yǎng)學習的自驅(qū)力
1.好的學習習慣比考試成績更重要 / 114
2.如何讓孩子學習的后勁兒更足 / 119
3.關(guān)鍵時刻，幫孩子清除學習障礙 / 123
4. 養(yǎng)成自主設定學習目標的好習慣 / 128
5.只有主動學習才能成為學習的主人 / 133
第6章 引導孩子完成自由向自律的轉(zhuǎn)化
1.自由與約束的邊界在哪里 / 140
2.自由的孩子更自覺 / 144
3.引導孩子完成自由向自律的轉(zhuǎn)化 / 148
4.讓運動陪伴孩子成長 / 153
5.讓孩子愛上體育的世界 / 157
6.讓孩子做時間的管理者 / 162
第7章 優(yōu)秀的父母，總是和孩子一起成長
1.每個孩子都需要被看見 / 168
2.掌握有效陪伴孩子的秘訣 / 172
3.父母的情緒將影響孩子的一生 / 176
4.和孩子一起找到控制情緒的方法 / 180
5.與孩子一起分享失敗的收獲 / 185
6.與孩子一起度過成長的叛逆期 / 190
第8章 讓自驅(qū)力引領(lǐng)孩子的未來
1.讓孩子體驗到追求和努力的價值 / 196
2.尊重孩子本來就有的發(fā)展時區(qū) / 201
3.帶孩子到大自然中去旅行 / 206
4.自驅(qū)型成長的孩子能擁有更幸福的人生 / 211
5.點燃孩子的自驅(qū)力，讓未來變得無限可能 / 215
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