本書從哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、人學(xué)等不同層面，以深入淺出的理論和緊貼生活的事例，分析了人的本質(zhì)特征和應(yīng)然狀態(tài)，警醒人們?cè)诋?dāng)代社會(huì)要避免被設(shè)定，被工具化和平庸化；提示人們要擺脫世俗陷阱，與世界建立深情聯(lián)系，以愛與智慧的方式詮釋屬于自己的高貴人生。
歐陽華 文藝學(xué)碩士，高級(jí)教師，上海市閔行區(qū)教育學(xué)院中學(xué)語文教研員，區(qū)骨干教師、中心組成員。曾獲上海市作業(yè)與練習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)，合著與參編《語文教學(xué)解讀論》《中國(guó)古代文論名篇講讀》等著作，近兩年主要從事人文思想教育和寫作教學(xué)研究，在市級(jí)以上刊物發(fā)表相關(guān)教學(xué)論文30余篇。
王林 上海市語文特級(jí)教師，正高級(jí)教師，上海市閔行區(qū)教育學(xué)院中學(xué)語文教研員，上海師范大學(xué)特聘教授，華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。在全國(guó)核心期刊發(fā)表教學(xué)文章百余篇。
總序
序言
第一篇 何以為人
第一節(jié) 人并不必然為人
第二節(jié) 超越生物屬性
第三節(jié) 超越工具屬性
第二篇 學(xué)以成人
第一節(jié) 教育者與學(xué)習(xí)者的境界
第二節(jié) 致良知能，免于平庸
第三節(jié) 賦能減重，以期自由
第四節(jié) 設(shè)定不人生，人生不設(shè)定
第三篇 高貴幸福人
第一節(jié) 人的高貴意義在何方
第二節(jié) 比較優(yōu)勢(shì)的幸福陷阱
第三節(jié) 附庸流俗而高貴失
第四篇 完整理想人
第一節(jié) 全面地與世界建立真情聯(lián)系
第二節(jié) 詩(shī)意的人生
第三節(jié) 成為有信仰的人
第四節(jié) 擁有愛與智慧
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