前言

第1章國(guó)際人才培養(yǎng)教育理念.....

1.1 全球視野(Global Perspective) .......

1.2全球公民教育(Glcbal Citizenship Education) ...3

1.2.1全球公民教育的概念

1.2.2 聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程: 17個(gè)目標(biāo)..5

1.3全球勝任力(Global Competence)

. 12

1.3.1全球勝任力的定義

. 12

1.3.2國(guó)內(nèi)教育領(lǐng)域?qū)θ�球勝任力的解讀.... 17

第2章國(guó)內(nèi)外 等教育層次全球勝任力培養(yǎng)

..23

2.1歐美 等教育層次全球勝任力培養(yǎng)

23

2.1.1 美國(guó)教育國(guó)際化戰(zhàn)略..

2.1.2美國(guó) 校培養(yǎng)案例分析 -

以哈佛大學(xué) 為例.. 25

2.1.3歐盟 等教育國(guó)際化政策

32

2.1.4歐洲 校培養(yǎng)案例分析 以巴黎政治學(xué)院為例

. 35

2.2我國(guó) 等教育層次全球勝任力培養(yǎng)

39

2.2.1國(guó)內(nèi)全球勝任力培養(yǎng)案例.......40

2.2. 2國(guó)內(nèi)大學(xué)生全球勝任力測(cè)評(píng)及現(xiàn)狀....45 ,

第3章國(guó)際化人才與國(guó)際組織

..49

3.1教育國(guó)際化....

49

3.1.1課程國(guó)際化

49

3. 1.2人員國(guó)際化..

56

3.2國(guó)際組織及其人才要求

58

3.3 1CAO 與民航國(guó)際化人才

67

結(jié)語(yǔ)

73

參考文獻(xiàn)

77