一次跨越千里的旅程，一次人生蛻變的試煉。為保障學(xué)生留學(xué)過程的平穩(wěn)與安全，北京王府學(xué)校推出了專屬留學(xué)安全手冊。系統(tǒng)歸納了國際留學(xué)的安全常識和基本技能，為留學(xué)生提供全過程的“中國式”安全指引。本書作為留學(xué)安全教育讀本，為準(zhǔn)備出國留學(xué)的中學(xué)生，提供安全實(shí)用知識技能，有助于增強(qiáng)留學(xué)生的安全意識與危機(jī)應(yīng)對能力，為成功留學(xué)保駕護(hù)航。
序 言
習(xí)近平總書記指出，廣大留學(xué)人員積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，積極推動我國同其他國家各領(lǐng)域交流合作，為推動我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。留學(xué)生是國家建設(shè)的有生力量，為了保障留學(xué)生群體的生命安全，實(shí)現(xiàn)“平安留學(xué)”具有重要意義，關(guān)系千萬家庭的幸福生活。改革開放以來，我國留學(xué)人員規(guī)模不斷增長，留學(xué)人員結(jié)構(gòu)日益多樣化，低齡現(xiàn)象日益凸顯，留學(xué)目的地日趨多元化。與此同時，中國留學(xué)生群體在外留學(xué)期間的安全問題越來越突出，受到社會各界的廣泛關(guān)注。
在全球化和信息化時代，留學(xué)生安全問題涉及信息安全、學(xué)術(shù)安全、交通安全、社交安全等各方面。中國留學(xué)生海外安全與整個國際安全環(huán)境和留學(xué)所在國的安全形勢緊密相關(guān)，也與留學(xué)生自身安全意識和應(yīng)對能力密切相關(guān)。
我國政府高度重視留學(xué)生群體的安全問題。2016年，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》，要求“完善全鏈條留學(xué)人員管理服務(wù)體系，優(yōu)化出國留學(xué)服務(wù)”。海外新冠病毒加速擴(kuò)散蔓延后，外交部、教育部等有關(guān)部門采取了一系列重大舉措，280多個駐外使領(lǐng)館把做好海外留學(xué)人員工作作為當(dāng)前工作的重中之重。比如，教育部組織了平安留學(xué)行前培訓(xùn)，駐外使館教育處開展了“領(lǐng)保進(jìn)校園”活動，外交部開通了“12308”熱線，這些舉措充分體現(xiàn)了國家對海外留學(xué)人員安全的高度重視。
構(gòu)建“中國留學(xué)安全戰(zhàn)略”是保障我國出國留學(xué)事業(yè)健康有序發(fā)展的重要舉措。通過留學(xué)安全教育，可以使留學(xué)生全面了解留學(xué)安全的客觀現(xiàn)狀，深刻分析留學(xué)生發(fā)生安全問題的主要類型，更加清醒地認(rèn)識到涉及留學(xué)安全的主要因素，及時掌握留學(xué)安全的保障措施和應(yīng)對策略。因此，建設(shè)留學(xué)安全教育基地具有深遠(yuǎn)意義，可以從高中階段起增強(qiáng)學(xué)生安全意識，培養(yǎng)學(xué)生安全素養(yǎng)，提升安全技能。
留學(xué)安全教育是一項(xiàng)長期工程，不可能一蹴而就，更不能停留于簡單的培訓(xùn)，應(yīng)該是專業(yè)性、系統(tǒng)化、實(shí)操性的學(xué)習(xí)過程。目前，我國國際教育界尚未形成系統(tǒng)化、體系化的國際安全教育課程。鑒于此，王府學(xué)校將“平安留學(xué)”融入學(xué)校課程體系內(nèi)，為國際學(xué)校做好留學(xué)安全教育工作起到示范作用�！镀桨擦魧W(xué)必讀》是目前我國關(guān)于平安留學(xué)的比較全面的教材，包括理論篇和實(shí)操篇兩部分。該教材緊密圍繞國際化人才培養(yǎng)目標(biāo)，針對留學(xué)生海外學(xué)習(xí)、身心健康等問題，通過案例導(dǎo)入、探究學(xué)習(xí)等方式，提升學(xué)生在海外留學(xué)的安全意識和安全技能。
平安留學(xué)教育至關(guān)重要，是每一位公民安全參與國際事務(wù)的重要保障，是國民素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)的重要寫照�！镀桨擦魧W(xué)必讀》作為平安留學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)教材，可以擔(dān)任留學(xué)生群體的護(hù)航使者，為每一位學(xué)子的平安留學(xué)提供參考。
2023年2月
王廣發(fā)
法學(xué)博士，法政集團(tuán)董事長，法政國際教育創(chuàng)始人，王府學(xué)�？傂ｉL，北京王府中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院總院長，大連嘉匯教育集團(tuán)董事長兼總校長。兼任北京市工商聯(lián)（商會）副會長、中國健康管理協(xié)會副會長、南南合作促進(jìn)會副會長、全球化智庫（CCG）資深副主席、北京環(huán)球英才交流促進(jìn)會會長、中國發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)研究會戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)能力專業(yè)委員會副主任、中央黨校創(chuàng)新工程高端智庫項(xiàng)目特邀研究員、外交學(xué)院董事、中國政法大學(xué)董事、清華大學(xué)國家治理研究院副理事長、海峽兩岸法學(xué)交流促進(jìn)會副理事長、中國教育國際交流協(xié)會常務(wù)理事兼“一帶一路”教育行動推進(jìn)委員會委員、世界教育論壇（FWE）聯(lián)合創(chuàng)始人等。
長期致力于基礎(chǔ)教育、國際教育的創(chuàng)新改革實(shí)踐和發(fā)展，致力于打造國際復(fù)合型人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。著有《我們需要什么樣的教育——一位國際教育先行者的思考與實(shí)踐》（中共中央黨校出版社出版）。
第一章 樹立留學(xué)安全意識
第一節(jié) 留學(xué)安全風(fēng)險知多少
第二節(jié) 遠(yuǎn)離風(fēng)險的安全公式
第三節(jié) 智慧避險與緊急脫險
第二章 了解世界
第一節(jié) 多元文化與文化自信
第二節(jié) 留學(xué)生與當(dāng)?shù)胤?/span>
第三節(jié) 宗教與留學(xué)
第三章 心理與社交安全
第一節(jié) 跨文化交際
第二節(jié) 留學(xué)生心理健康
第三節(jié) 建立安全優(yōu)質(zhì)社交圈
第四節(jié) 文明留學(xué)
第四章 學(xué)業(yè)與校園安全
第一節(jié) 校園環(huán)境和實(shí)驗(yàn)室安全
第二節(jié) 學(xué)術(shù)誠信
第三節(jié) 留學(xué)生與校園欺凌
第四節(jié) 勤工儉學(xué)與社區(qū)服務(wù)
第五章 生活起居安全
第一節(jié) 居住地安全
第二節(jié) 個人信息安全
第三節(jié) 個人財務(wù)安全
第四節(jié) 飲食安全
第五節(jié) 疾病預(yù)防與控制
第六章 出行安全
第一節(jié) 出入境安全
第二節(jié) 公共交通安全
第三節(jié) 駕車行駛安全
第四節(jié) 旅行安全
第七章 國家安全與尊嚴(yán)
第一節(jié) 國際舞臺上的中國
第二節(jié) 歸國與報國
第三節(jié) 維護(hù)國家利益
第四節(jié) 被策反與泄密
第八章 突發(fā)公共危機(jī)
第一節(jié) 突發(fā)公共事件
第二節(jié) 突發(fā)公共事件應(yīng)對策略
參考文獻(xiàn)
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