本書分為五個章節(jié)，按初高中銜接階段、高一D一學(xué)月、第二學(xué)月、第三學(xué)月、第四學(xué)月的時間順序，采用日記的形式，從教師隨記、學(xué)生日記、教師日記、家長回復(fù)、學(xué)生再讀之悟等幾個方面呈現(xiàn)教育、學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃、家校共育、教師成長等內(nèi)容。
家庭、學(xué)校、社會已經(jīng)成為一個共同的教育鏈。能適合孩子成長，引領(lǐng)家長成長，促成教師成長，促進社會發(fā)展的教育才是好教育。
本書從日常教育入手，將生涯規(guī)劃、家校和諧、師生共進等方面的內(nèi)容融入生活中，采用每日隨筆和日記的形式，記錄了從初高中銜接階段開始至高一第四學(xué)月的點滴，用學(xué)生、教師和家長的成長故事呈現(xiàn)一套真實、完整的成長程序，為當(dāng)下教師如何做新時代的教師，如何做初高中銜接，家長如何做家長，學(xué)生如何自由地發(fā)展自己提供了參考。
陶妙如
中學(xué)語文特級教師，*國培計劃專家?guī)鞂＜�，湖南師范大學(xué)歷史文化學(xué)院兼職教授，湖南省中學(xué)語文專業(yè)學(xué)會學(xué)術(shù)委員會副主任。
曾在知名文化講堂湖湘講堂主講系列電視節(jié)目《妙說易經(jīng)》。著有教育系列隨筆《讓愛智慧》《做溫暖的教育》《大國教育》和國學(xué)書籍《易經(jīng)里的教育》，主編《中華ZUI美詩文選》等。
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