目錄 前言 第一編 中美高等教育評(píng)價(jià)范式比較研究 第1章 中美高等教育評(píng)價(jià)范式比較研究概述 3 1.1 中美高等教育評(píng)價(jià)范式研究背景及研究意義 3 1.2 中美高等教育評(píng)價(jià)范式研究綜述 5 1.3 中美高等教育評(píng)價(jià)范式研究的目的、內(nèi)容、思路與方法 16 第2章 高等教育評(píng)價(jià)范式及其劃分 18 2.1 范式、評(píng)價(jià)范式及高等教育評(píng)價(jià)范式 18 2.2 范式劃分及其依據(jù) 20 第3章 美國(guó)高等教育評(píng)價(jià)范式的演進(jìn)及現(xiàn)狀 24 3.1 美國(guó)高等教育評(píng)價(jià)范式的演進(jìn) 24 3.2 美國(guó)高等教育評(píng)價(jià)范式的現(xiàn)狀 32 第4章 中國(guó)高等教育評(píng)價(jià)范式的演進(jìn)及現(xiàn)狀 36 4.1 中國(guó)高等教育評(píng)價(jià)范式的演進(jìn) 36 4.2 中國(guó)高等教育評(píng)價(jià)范式的現(xiàn)狀 43 第5章 中美高等教育評(píng)價(jià)范式比較分析 47 5.1 中美高等教育評(píng)價(jià)范式的差異分析 48 5.2 美國(guó)高等教育評(píng)價(jià)范式的啟示與借鑒 52 結(jié)論 55 第二編 中日高等教育第三方評(píng)價(jià)制度比較研究 第6章 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度研究概述 59 6.1 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度研究背景及意義 59 6.2 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度研究綜述 61 6.3 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度的研究目的、內(nèi)容與方法 68 6.4 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度的基本概念 69 第7章 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度的發(fā)展 72 7.1 醞釀期：自主型認(rèn)證評(píng)價(jià)（第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束至1991年） 72 7.2 啟動(dòng)期：自我評(píng)價(jià)制度的補(bǔ)充（1992—2002年） 75 7.3 深化期：第三者評(píng)價(jià)制度法制化（2003年至今） 81 第8章 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度的主要內(nèi)容與實(shí)施 84 8.1 認(rèn)證評(píng)價(jià) 84 8.2 國(guó)立大學(xué)法人評(píng)價(jià) 96 8.3 案例分析——以東京大學(xué)為例 103 8.4 小結(jié) 111 第9章 中國(guó)高等教育第三方評(píng)價(jià)制度研究 112 9.1 中國(guó)高等教育第三方評(píng)價(jià)制度的發(fā)展 112 9.2 中國(guó)高等教育第三方評(píng)價(jià)制度建設(shè)的成效 122 9.3 中國(guó)高等教育第三方評(píng)價(jià)制度存在的問(wèn)題及原因 134 第10章 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度的特色、問(wèn)題及啟示 144 10.1 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度的特色與優(yōu)勢(shì) 144 10.2 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度的問(wèn)題與局限 147 10.3 日本大學(xué)第三者評(píng)價(jià)制度的啟示與借鑒 150 結(jié)論 154 第三編海峽兩岸高等教育評(píng)價(jià)制度比較研究 第11章 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度研究概述 159 11.1 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度研究背景及意義 159 11.2 海峽兩岸學(xué)術(shù)界的高等教育評(píng)價(jià)制度研究綜述 163 11.3 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度的研究目的、內(nèi)容、思路、方法 171 11.4 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度的基本概念 174 第12章 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度的發(fā)展 178 12.1 探索期：教育主管部門(mén)實(shí)施評(píng)鑒（1975—1990年） 178 12.2 拓展期：教育主管部門(mén)直接主導(dǎo)評(píng)鑒（1991—2004年） 182 12.3 成長(zhǎng)期：教育主管部門(mén)間接主導(dǎo)評(píng)鑒（2005—2011年） 188 12.4 成熟期：教育主管部門(mén)督導(dǎo)評(píng)鑒（2012年至今） 193 第13章 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度的主要內(nèi)容與實(shí)施 198 13.1 校務(wù)評(píng)鑒制度 198 13.2 系所評(píng)鑒制度 210 13.3 案例分析——以東海大學(xué)為例 220 第14章 大陸高等教育評(píng)價(jià)制度研究 225 14.1 大陸高等教育評(píng)價(jià)制度的發(fā)展 225 14.2 大陸高等教育評(píng)價(jià)制度建設(shè)的成效 231 14.3 大陸高等教育評(píng)價(jià)制度存在的問(wèn)題及原因 236 第15章 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度的特色、問(wèn)題及啟示 241 15.1 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度的特色與優(yōu)勢(shì) 241 15.2 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度的問(wèn)題與局限 245 15.3 臺(tái)灣高等教育評(píng)鑒制度的啟示與借鑒 248 結(jié)論 252