本書立足于高中英語課堂，基于《普通高中英語課程標準（2017年版）》，從學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角闡釋高中英語課堂教學(xué)中的實踐。作者立足課堂，潛心教研，以二十多年的從教經(jīng)驗，將擔(dān)任英語教研組長和虹口區(qū)學(xué)科研修團隊主持人的研究與實踐進行提煉匯總成書。書中凝練了作者在語法教學(xué)、詞匯教學(xué)、寫作教學(xué)和校本特色課程建設(shè)等領(lǐng)域的研究成果。全書共八章，分別闡釋了“雙新”背景下英語課堂的轉(zhuǎn)型，英語學(xué)科核心素養(yǎng)的課堂落實，高中英語詞匯、語法、寫作學(xué)習(xí)策略及教學(xué)設(shè)計以及復(fù)興英語特色校本課程“博雅課堂”典型案例與解析，體現(xiàn)了“教學(xué)研究”作為課堂教學(xué)源頭活水的價值，為一線高中英語教學(xué)研究及課堂實踐提供了參考范例及經(jīng)驗借鑒。