本書是一部由十幾名教育碩士研究生通過認(rèn)真研讀經(jīng)典教育著述所撰寫的讀書報(bào)告合集。每篇讀書報(bào)告都是作者在引用原文經(jīng)典語句的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前教育現(xiàn)狀以及自身教育經(jīng)歷進(jìn)行的深入思考。通過閱讀此書，讀者既可以快速了解到經(jīng)典原著的全貌，還可以感受到作者對教育的個(gè)人思考，從而碰撞出思維的火花。全書具有很強(qiáng)的可讀性、思考性與啟發(fā)性。