本書充分體現(xiàn)語文課程工具性、人文性、審美性三者合一的特點(diǎn), 即將訓(xùn)練語言閱讀理解與運(yùn)用能力、豐富人文素養(yǎng)、提升審美情趣緊密結(jié)合在一起。在文章的編選方面, 將紅色基因、生態(tài)文明、傳統(tǒng)文化融于一書。在整體構(gòu)思上, 特別增設(shè)了“玉琢成器”主題, 針對(duì)師范生強(qiáng)調(diào)師德教育。每篇文章均按照作者簡介、正文、注釋、閱讀提示、文本探析、拓展探究、閱讀鏈接的結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解, 既有利于大學(xué)生理解文章內(nèi)涵, 也有利于大學(xué)生熏陶人文情懷, 還有利于大學(xué)生訓(xùn)練思維能力, 特別是“閱讀鏈接”板塊中添加的群文閱讀, 更能開拓大學(xué)生的文化視??