本書立足思想政治教育學科的研究對象、核心范疇與理論構(gòu)架, 深入解讀了十五篇 (部) 馬克思、恩格斯、列寧重要著作的思想政治教育意蘊, 考論蘊涵其中的思想政治教育思想觀點、精辟論斷和方法指南, 著力為新時代思想政治教育理論研究和實踐創(chuàng)新發(fā)展提供新的理念、原則和方略。