圖書(shū)以短小精悍的寓言為主體，選入《喜歡冒險(xiǎn)的小猴子》《心急的小馬》《小貓學(xué)書(shū)法》《三個(gè)小伙伴》《螢火蟲(chóng)和燈塔》《愛(ài)指責(zé)的麻雀》《隨波逐流的小魚(yú)》《不展示本領(lǐng)的花公雞》等精彩故事……搭配了“誦讀與積累”“觀察與發(fā)現(xiàn)”“想象與創(chuàng)造”“生活與思考”“經(jīng)典與拓展”等不同的小欄目，從“語(yǔ)文知識(shí)”“語(yǔ)文能力”“美學(xué)教育”“邏輯思維”“思想文化”等不同的角度對(duì)新課標(biāo)情境下的語(yǔ)文核心素養(yǎng)進(jìn)行培養(yǎng)，以此實(shí)現(xiàn)“小寓言，大語(yǔ)文”的構(gòu)想。