啟功先生在北京師范大學(xué)先后開設(shè)過以唐代文學(xué)、明清詩文為主的文學(xué)史課，以漢代、宋代、清代為主的歷代學(xué)術(shù)思想史課，以文化常識和文獻(xiàn)常識為主的古籍整理基礎(chǔ)課，以及其他一些課程。這些就構(gòu)成了這部書的四部分：論文學(xué)、論學(xué)術(shù)思想、論古籍整理及其他。每一部分中，既有宏觀的總體概括，也有具體的分析釋例；尤其可貴的是能拉通各代，從史的角度觀照歷代學(xué)術(shù)與文學(xué)的發(fā)展變化，如在論學(xué)術(shù)思想時，從初民文化談起，一直談到漢學(xué)、宋學(xué)、清代的今古文經(jīng)學(xué)，充分體現(xiàn)了啟先生對中國學(xué)術(shù)思想的總體觀照。由于是根據(jù)學(xué)生的筆記記錄整理而成，本書語言活潑，觀點(diǎn)新穎，讀起來既有教益又有趣味。
如何才叫通識、通才？如何才能通識、通才？這本《講學(xué)錄》為我們做了很好的詮釋與示范。
這本書也很好地體現(xiàn)了啟先生在具體講授之中的風(fēng)格：生動，有趣，充滿智慧。我們能不時地從中發(fā)現(xiàn)很多很有趣、很富于啟發(fā)性的觀點(diǎn)。
趙仁珪
目錄
編者前言 趙仁珪
編 論文學(xué) 萬光治整理
整理者序
一、唐代文學(xué) （1979 年 4 月 5 日講）
二、唐代文學(xué) （1979 年 4 月 12 日講）
三、唐代文學(xué) （1979 年 4 月 19 日講）
四、唐代文學(xué) （1979 年 4 月 26 日講）
五、唐代文學(xué) （1979 年 5 月 10 日講）
六、唐代文學(xué) （1979 年 5 月 17 日講）
七、八股文 （1979 年 5 月 24 日講）
八、古詩詞作法 （1979 年 5 月 31 日講）
九、明清詩文 （1979 年 10 月 9 日講）
十、《書目答問》 （1979 年 10 月 16 日講）
十一、明清詩文 （1979 年 10 月 23 日講）
十二、明清詩文 （1979 年 11 月 21 日講）
十三、《書目答問》 （1979 年 11 月 24 日講）
十四、《書目答問》 （1979 年 12 月 26 日講）
十五、明清詩文 （1980 年 1 月 9 日講）
十六、元代詩文 （1982 年 4 月 14 日講）
十七、元代詩文 （1982 年 4 月 21 日講）
十八、元代詩文 （1982 年 6 月 2 日講）
整理者后記
第二編 論學(xué)術(shù)思想 張廷銀整理
整理者序
一、先秦學(xué)術(shù)
二、漢代經(jīng)學(xué)
三、宋明理學(xué)
四、清代今古文經(jīng)學(xué)
第三編 論古籍整理 張廷銀整理
整理者序
引子
一、目錄、版本�？奔爸贫�
二、文字與音韻
三、標(biāo)點(diǎn)與注釋
附：據(jù)課堂講授所做作業(yè)四篇
第四編 其他 張廷銀、朱玉麟、趙仁珪等整理
一、清代學(xué)術(shù)問題私見
二、漢語詩歌構(gòu)成的條件
三、沈約四聲及其與印度文化的關(guān)系
四、揚(yáng)州講演
五、烏魯木齊講演：少數(shù)民族與中華民族文化的關(guān)系
六、《壬寅消夏錄》與尉遲乙僧畫
七、書法二講
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