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進出口單證實務(wù)(第四版)(新編21世紀高等職業(yè)教育精品教材·經(jīng)濟貿(mào)易類;浙江省高職院校“十四五”重點教材 “國際商務(wù)單證”培訓(xùn)推薦教材;國家雙高專業(yè)群建設(shè)成果 高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材)
《進出口單證實務(wù)》教材編寫以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),以教育部《關(guān)于加強高職高專教育教材建設(shè)的若干意見》為出發(fā)點,以高職教育的特點和培養(yǎng)目標為編寫原則,以培養(yǎng)職業(yè)能力為核心,采用任務(wù)驅(qū)動,工作過程(項目)為導(dǎo)向,即建立以“行動(工作)體系為框架的現(xiàn)代課程結(jié)構(gòu)”為編寫思路。在編寫體系上,以職業(yè)能力為本位,以工作過程為導(dǎo)向,通過項目導(dǎo)入(工作任務(wù)在業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的順序)、學(xué)習(xí)目標(核心職業(yè)能力)、知識支撐(內(nèi)容以理論知識夠用為度)、工作任務(wù)實訓(xùn)(分任務(wù)情境、工作任務(wù)、任務(wù)實施三個環(huán)節(jié),以強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié))、訓(xùn)練測試題目(學(xué)習(xí)內(nèi)容的提升和鞏固)五部分內(nèi)容來實現(xiàn)學(xué)生的邊學(xué)邊練,更好地構(gòu)建“干中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式,從而實現(xiàn)提升學(xué)生的實際操作能力和應(yīng)用能力。
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