本書的第1章主要是闡述初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的研究?jī)?nèi)涵和價(jià)值, 表明其對(duì)初中數(shù)學(xué)教與學(xué)的意義。第2章和第3章共包含18個(gè)初中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課程資源的開發(fā)和創(chuàng)新案例, 從實(shí)物類數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)資源和技術(shù)類數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)資源兩個(gè)方面著手展開。實(shí)物類實(shí)驗(yàn)資源的開發(fā)案例分別由紙片類、套尺類和模型類共計(jì)9個(gè)創(chuàng)新案例組成。技術(shù)類分別從信息技術(shù)軟件GGB、幾何畫板、網(wǎng)絡(luò)畫板三個(gè)方面入手研究, 也包含9個(gè)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)案例。第4章是對(duì)本書進(jìn)行全面評(píng)價(jià)和反思, 這對(duì)后續(xù)的課題研究具有啟迪價(jià)值。