本書在闡釋梳理文化和地方文化的基本概念、構成和功能以及陜西文化、榆林文化的相關問題的基礎上, 以多維度的因果分析法研究了地方文化融入高校教育的諸多邏輯依據; 從現(xiàn)實案例分析角度, 以陜西高校引入地方文化為案例, 梳理其中存在的不足; 運用系統(tǒng)論的研究框架, 研究闡釋了地方文化融入高校教育的理念、內涵、主體、平臺方法和保障督導的相關概念、相關理論以及建設對策。最后, 以此為理論專題研究加強地方文化融入高校教育的榆林實踐及其改進對策。