我們該如何與孩子談?wù)摽嚯y？在《貧民窟的世界樂團(tuán)》中，孩子可以看見世界的另一面，那里環(huán)境惡劣、生活貧困，聽見遠(yuǎn)方的、底層的哭聲；但是，還有音樂這本書是世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌在現(xiàn)實(shí)中的詮釋。

文字作者是法國兒童文學(xué)不朽獎得主米歇爾·皮克馬爾，他尊重孩子看見不公、殘酷的權(quán)利，堅(jiān)信我們應(yīng)與孩子談?wù)撘磺�，因而筆下常常出現(xiàn)處于邊緣、弱勢的人，此次鄭重地以巴拉圭貧民窟為寫作對象；圖畫作者是博洛尼亞國際童書展童書獎得主利昂內(nèi)爾·勒·尼瓦尼克，他不加粉飾地采用真實(shí)的垃圾照片，拼貼成畫，與故事中用垃圾演奏的交響樂相映，給予讀者雙重的沖擊力。

這本書讓孩子直面苦難的同時(shí)，帶來 再生的希望之力，自2020年開春出版以來，伴隨不少讀者度過這艱難的一年，對孩子和大人都有觸動。讀者之中，有特殊教育學(xué)校演繹手語版；有的聯(lián)想起、關(guān)注起身邊的拾荒者，家長感慨孩子開始懂得憐憫慈悲了；有的由此反觀自身的生活。它是值得被閱讀的書。