第 1章 學(xué)前準備 / 008

1.1 了解兒童插畫和數(shù)字插畫 / 009

1.1.1 什么是兒童插畫 / 009

1.1.2 什么是數(shù)字插畫 / 009

1.2 繪畫工具 / 009

1.2.1 數(shù)位板的功能及優(yōu)勢 / 010

1.2.2 iPad的功能及優(yōu)勢 / 011

1.2.3 數(shù)位板與iPad的對比 / 012

1.3 繪畫軟件 / 012

1.3.1 Photoshop中的常用繪畫功能 / 013

1.3.2 Photoshop常用筆刷 / 015

1.4 控筆練習(xí) / 017





第 2章 四個關(guān)鍵字讓插畫變萌 / 019

2.1 短——調(diào)整人物比例，走進萌萌世界 / 020

案例：萌萌女生 / 021

2.2 簡——抓住特點，萬物皆可幾何化 / 025

2.2.1 簡化為圓形 / 025

案例：圓形蘋果 / 025

案例：圓形河豚 / 027

案例：用組合式拼接概括法畫梨 / 029

案例：用添加式圖形概括法畫蝸牛 / 030

2.2.2 簡化為方形 / 032

案例：正方形復(fù)古電視機 / 032

案例：長方形復(fù)古收音機 / 033

2.2.3 簡化為三角形 / 034

案例：三角形西瓜 / 035

案例：三角形熱帶魚 / 036

2.2.4 概括為圓柱 / 037

案例：圓柱形郵筒 / 037

案例：酒瓶 / 039

2.2.5 簡化為其他幾何圖形 / 040

案例：幾何形小鳥 / 040

2.3 夸——夸張再夸張，一眼記住它 / 043

2.3.1 局部夸張法 / 043

案例：考拉 / 043

2.3.2 整體夸張法 / 045

案例：長頸鹿 / 046

2.4 軟——線條柔和，看著就想上手捏 / 047

2.4.1 軟化外形 / 048

案例：刺猬 / 048

2.4.2 柔和線條 / 050

案例：大象/ 050





第3章 上色及光影表現(xiàn)技法 / 053

3.1 配色方法 / 054

3.1.1 制作色卡 / 054

3.1.2 基礎(chǔ)上色方法 / 057

3.1.3 色彩的比例 / 059

3.1.4 暖色系的配色 / 060

案例：秋天的男孩 / 060

3.1.5 冷色系的配色 / 064

案例：花農(nóng)小女孩 / 064

3.1.6 百搭的棕色系配色 / 069

案例：棕熊 / 069

3.2 讓畫面更立體的關(guān)鍵——光影的繪制 / 072

3.2.1 單個物體的光影 / 072

3.2.2 多個物體組合的光影 / 075

3.3 讓繪制事半功倍——混合模式 / 075

3.3.1 變暗模式 / 076

案例：兔耳小廚師 / 076

3.3.2 變亮模式 / 078

案例：新年主題小老鼠 / 078

3.3.3 飽和度模式 / 079

案例：魔法少女與南瓜 / 079

案例：黑白森林速涂 / 080

3.4 運用筆觸實現(xiàn)自然漸變與融合 / 080





第4章 常見植物的畫法 / 082

4.1 多肉植物 / 083

4.2 樹樁 / 085

4.3 仙人掌 / 087

4.4 常見花 / 089

4.4.1 向日葵 / 089

4.4.2 郁金香 / 091

4.4.3 野花 / 092

4.5 常見水果 / 094

4.5.1 橙子 / 094

4.5.2 香蕉 / 096

4.5.3 草莓 / 097

4.6 常見蔬菜 / 098

4.6.1 西藍花 / 099

4.6.2 胡蘿卜 / 100

4.6.3 南瓜 / 102





第5章 常見小動物的畫法 / 104

5.1 鱷魚 / 105

5.1.1 運用幾何法概括鱷魚 / 105

5.1.2 讓鱷魚萌起來 / 106

案例：為鱷魚上色 / 107

5.2 北極熊 / 110

5.2.1 運用“短”的概念概括北極熊 / 110

5.2.2 讓北極熊萌起來 / 110

案例：為北極熊上色 / 111

5.3 老虎 / 113

5.3.1 運用幾何法概括老虎 / 113

5.3.2 讓老虎萌起來 / 113

案例：為老虎上色 / 114

5.4 狐貍 / 115

運用“夸”的概念畫狐貍 / 116

案例：為狐貍上色 / 116

5.5 松鼠 / 118

5.5.1 運用幾何法概括松鼠 / 118

5.5.2 讓松鼠萌起來 / 118

案例：為松鼠上色 / 119

5.6 兔子 / 120

5.6.1 運用“夸”的概念畫兔子 / 120

5.6.2 讓兔子紳士起來 / 120

案例：為兔子上色 / 121

5.7 鵝 / 122

5.7.1 運用幾何法概括鵝 / 123

5.7.2 讓鵝萌起來 / 123

案例：為鵝上色 / 123

5.8 常見昆蟲 / 125

5.8.1 蜜蜂 / 125

5.8.2 七星瓢蟲 / 126





第6章 常見小道具的畫法 / 129

6.1 蛋糕 / 130

6.1.1 分層概括 / 130

6.1.2 上色 131

6.2 姜餅人 / 132

6.2.1 調(diào)整造型 / 133

6.2.2 上色 / 133

6.3 面包 / 134

6.4 咖啡杯 / 136

6.5 熱紅酒 / 138

6.6 茶壺 / 140

6.7 鬧鐘 / 142

6.8 臺燈 / 143





第7章 插畫角色設(shè)定 / 147

7.1 人物五官 / 148

7.1.1 不同形狀的眼睛 / 148

7.1.2 不同形狀的眉毛 / 150

7.1.3 不同形狀的鼻子 / 151

7.1.4 不同形狀的嘴巴 / 152

7.1.5 不同形狀的耳朵 / 153

7.2 人物頭像 / 154

7.2.1 常見的幾種發(fā)型 / 154

7.2.2 將照片轉(zhuǎn)成可愛頭像 / 157

案例：繪制可愛頭像 / 157

7.2.3 原創(chuàng)頭像小游戲 / 159

案例：繪制原創(chuàng)頭像（1） / 159

案例：繪制原創(chuàng)頭像（2） / 160

7.3 通過肢體動作來表達角色情緒 / 161

7.3.1 生氣 / 161

案例：繪制生氣的肢體動作 / 161

7.3.2 害怕 / 162

案例：繪制害怕的肢體動作 / 162

7.3.3 開心 / 163

案例：繪制開心的肢體動作 / 164

7.3.4 害羞 / 165

案例：繪制害羞的肢體動作 / 165

7.3.5 傷心 / 166

案例：繪制傷心的肢體動作 / 166

7.3.6 得意 / 167

案例：繪制得意的肢體動作 / 167

7.4 學(xué)會運用角色屬性符號 / 168

7.4.1 巫師 / 168

7.4.2 畫家 / 170

7.4.3 海盜 / 171

7.4.4 登山隊員 / 172

7.4.5 原始人 / 174





第8章 常見的構(gòu)圖方法 / 176

8.1 基礎(chǔ)場景構(gòu)圖 / 177

8.1.1 三角形構(gòu)圖 / 177

8.1.2 倒三角構(gòu)圖 / 181

8.1.3 包圍式構(gòu)圖 / 182

8.2 進階場景構(gòu)圖 / 184

8.2.1 垂直構(gòu)圖 / 184

8.2.2 斜線構(gòu)圖 / 185

8.2.3 低地平線構(gòu)圖 / 187

8.3 畫面中的點線面關(guān)系 / 188

8.4 多人場景構(gòu)圖 / 189

8.4.1 多個角色間的主次關(guān)系 / 189

8.4.2 多個角色間的疏密關(guān)系 / 190





第9章 拆解故事畫面 / 192

9.1 靈感從哪里來 / 193

9.1.1 隨手記錄 / 193

9.1.2 頭腦風(fēng)暴 / 194

9.2 根據(jù)文字描述創(chuàng)作插畫 / 197

9.2.1 抓取關(guān)鍵詞 / 197

9.2.2 分析文字表達的情緒 / 197

9.2.3 通過想象創(chuàng)作插畫 / 198

案例：小女孩與小狐貍 / 198

9.3 根據(jù)《賣火柴的小女孩》繪制場景插畫 / 200

9.3.1 分析情節(jié) / 201

9.3.2 插畫創(chuàng)作 / 201

9.4 根據(jù)《小紅帽》繪制場景插畫 / 204

9.4.1 分析情節(jié) / 204

9.4.2 插畫創(chuàng)作 / 205