本書(shū)的主要?jiǎng)?chuàng)獲是提出首發(fā)和后隨兩種不同類(lèi)型的演變模式，認(rèn)為首發(fā)模式中的主要特征對(duì)后隨模式起著制導(dǎo)作用，影響力貫串同類(lèi)演變的始終。從歷時(shí)角度看，首發(fā)者和后隨者之間不是拷貝關(guān)系，每個(gè)成員都走過(guò)具有自身特征的語(yǔ)法化歷程。在對(duì)演變的語(yǔ)義因素的探究方面，本書(shū)分析了語(yǔ)義關(guān)系變化、時(shí)間關(guān)系變化和句子推理意義變化等因素。對(duì)產(chǎn)生介詞的結(jié)構(gòu)、介詞的演變路徑以及介詞繼續(xù)語(yǔ)法化的方向和類(lèi)型作了全面而詳細(xì)的分類(lèi)和描述。
作者簡(jiǎn)介：
馬貝加，生于1950年，祖籍浙江省平陽(yáng)縣。1978年考取東北師范大學(xué)研究生，1981年畢業(yè)。1999年晉升教授。在《中國(guó)語(yǔ)文》《東亞語(yǔ)言學(xué)報(bào)》《語(yǔ)文研究》《語(yǔ)言研究》《方言》《漢語(yǔ)學(xué)報(bào)》等刊物發(fā)表論文四十多篇。主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目三項(xiàng)，專(zhuān)著有《近代漢語(yǔ)介詞》《漢語(yǔ)動(dòng)詞語(yǔ)法化》《漢語(yǔ)介詞語(yǔ)義的演變模式》等。
譯者簡(jiǎn)介：
董靜，1975年出生，浙江瑞安人。溫州科技職業(yè)學(xué)院副教授。主持浙江省精品在線開(kāi)放課程、浙江省十三五高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目、浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題、溫州市社科聯(lián)文化工程課題等項(xiàng)目。獲溫州市E類(lèi)人才、溫州市551第三層次人才、溫州市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。在《職教論壇》《芒種》等雜志上發(fā)表論文十余篇，主編《應(yīng)用文寫(xiě)作》等教材三種。
第一章 緒論
1.1 語(yǔ)義演變的模式
1.1.1 首發(fā)模式和后隨模式
1.1.2 單源模式和多源模式
1.1.3 單向模式和多向模式
1.2 語(yǔ)義演變的方式
1.2.1 運(yùn)行動(dòng)詞的語(yǔ)義演變方式
1.2.2 原地動(dòng)詞的語(yǔ)義演變方式
1.3 演變的語(yǔ)義因素
1.3.1 語(yǔ)義關(guān)系的變化
1.3.2 時(shí)間意義的變化
1.3.3 句子推理意義的變化
1.4 導(dǎo)致語(yǔ)義變化的因素
1.4.1 名詞的語(yǔ)義類(lèi)型變化
1.4.2 動(dòng)詞的語(yǔ)義類(lèi)型變化
1.5 語(yǔ)義演變的方向性
1.5.1 介詞產(chǎn)生過(guò)程中語(yǔ)義演變的方向性
……
第二章 首發(fā)模式和后隨模式
第三章 單源模式和多源模式
第四章 演變的方向
第五章 與介詞有關(guān)的演變路徑
第六章 語(yǔ)法化和語(yǔ)義因素
第七章 介詞的非范疇化
參考文獻(xiàn)
書(shū)單推薦
