《國際中文教育十三講》從趙金銘教授近10年發(fā)表的論文中精選出13篇，經(jīng)適當(dāng)改造，以講義性質(zhì)的專著呈現(xiàn)。內(nèi)容涉及國際中文教育學(xué)科發(fā)展、學(xué)科理論、教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言要素教學(xué)以及區(qū)域教學(xué)、跨文化交際等方方面面。全書共十三講，目錄如下：從對(duì)外漢語教學(xué)到漢語國際教育；國際漢語教育的本旨是漢語教學(xué)；國際中文教育資源體系構(gòu)建；漢語作為第二語言教學(xué)的教學(xué)基本單位；何為國際漢語教育國際化本土化；附麗于特定語言的語言教學(xué)法；先語后文辯證；音節(jié)與漢字、詞匯的配置和選擇及對(duì)教學(xué)之啟示；現(xiàn)代漢語詞中字義的析出與教學(xué)；漢語動(dòng)結(jié)式二字詞組及其教學(xué)處理；漢語作為第二語言教學(xué)語法；語言類型視角的區(qū)域漢語教學(xué)；國際漢語教育中的跨文化思考。本書既可作為語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)普通著作，亦可作為專著型教材供國際中文教育專業(yè)研究生使用。

本書的選編和出版，實(shí)為對(duì)趙金銘教授國際中文教育學(xué)術(shù)思想的一次梳理和整編，為全球廣大的國際中文教育從業(yè)者和漢語國際教育專業(yè)的學(xué)人提供了十三堂名師之師的啟蒙大課。