本書為理論與實(shí)踐融合的新型教材，內(nèi)容包括常用化學(xué)藥物的分子結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)，典型藥物的應(yīng)用、構(gòu)效關(guān)系，藥物合成與質(zhì)量控制以及藥品服務(wù)等。以教育心理學(xué)原則為依據(jù)，將各類常用藥物的上述內(nèi)容按難易程度歸類為基礎(chǔ)篇、提高篇和綜合篇三個(gè)模塊。各類藥物的分子結(jié)構(gòu)、理化性質(zhì)和典型藥物的應(yīng)用構(gòu)成基礎(chǔ)篇，要求學(xué)生必須熟練掌握；化學(xué)藥物的構(gòu)效關(guān)系是教材難點(diǎn)，歸納為提高篇；綜合篇主要是綜合性實(shí)踐內(nèi)容，側(cè)重于操作，包括藥物合成與檢測(cè)，以及與“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書相關(guān)的藥品服務(wù)內(nèi)容。各模塊以項(xiàng)目化方式組織教學(xué)內(nèi)容，每個(gè)項(xiàng)目包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、建議學(xué)時(shí)、工作情境、教學(xué)過(guò)程、思政教育、鞏固練習(xí)等環(huán)節(jié)。工作情境參照現(xiàn)實(shí)設(shè)計(jì)，設(shè)定工作任務(wù)，圍繞工作任務(wù)提出問(wèn)題、分解任務(wù)，并安排學(xué)生自評(píng)和教師評(píng)價(jià)，實(shí)用性強(qiáng)。本書主要作為藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品服務(wù)與管理等專業(yè)教材，也可共相關(guān)行業(yè)從業(yè)者使用參考。