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每個(gè)青春期的孩子都會(huì)叛逆，有時(shí)會(huì)做出一些父母難以想象的事情來。如何教育青春期的孩子，如何走進(jìn)青春期孩子的內(nèi)心，如何與青春期孩子像朋友一樣友好相處，如何與叛逆期的孩子溝通，如何使叛逆狀態(tài)下的孩子得以改變，就成了許多父母迫切需要了解的家庭教育話題。

《讀懂青春期》的眾多案例與指導(dǎo)方法，大部分源自于作者多年的家庭教育咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)戰(zhàn)性和可讀性。書中內(nèi)容由淺入深，從剖析青春期孩子身心發(fā)育的特點(diǎn)入手，再從叛逆、情感、溝通、排解網(wǎng)癮、輔助學(xué)習(xí)、體察情緒、成長發(fā)展等多個(gè)青春期孩子成長方向切入，逐一解析青春期孩子成長中存在的各種問題，并提供可行的解決方案和引導(dǎo)方法。本書還專門針對(duì)好那些極度叛逆的青春期孩子的特殊案例做了深度解讀，并提供了家庭教育的應(yīng)對(duì)方法�？梢哉f，本書是一本青春期孩子家庭教育問題集中解讀的實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)讀本。

在教育青春期孩子的這個(gè)問題上，我覺得中國父母的誤區(qū)其實(shí)挺多的。

舉例來說，青春期的孩子獨(dú)立意識(shí)正在增強(qiáng)，他們渴望有自由的空間，能夠自己做事；但是父母呢，還把孩子當(dāng)成幼童，事事為他操心，稍不如意就加以管制、約束，而且仍舊是那種命令式的訓(xùn)導(dǎo)語氣。結(jié)果，孩子完全不領(lǐng)情，反而變本加厲地和父母對(duì)著干。其實(shí)，孩子到了青春期，角色已經(jīng)發(fā)生了變化，而父母的角色也就應(yīng)該跟著改變。如果孩子在升級(jí)、在進(jìn)步，而父母卻在遠(yuǎn)離他們，那這樣的教育勢(shì)必是沒有任何效果的。

再如，有很多父母只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，認(rèn)為成績決定一切，殊不知，要提高孩子的學(xué)習(xí)成績，讓孩子有動(dòng)力，絕不是只從學(xué)習(xí)這個(gè)層面入手就能夠解決的。有時(shí)，帶孩子參加一些活動(dòng)，多讓孩子看看外面的世界，更有利于打開孩子的心門，讓他了解學(xué)習(xí)的益處，從而自動(dòng)自發(fā)地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度。

對(duì)青春期孩子的教育，我們要有全新的認(rèn)知，要有解決問題的方法。如果我們能幫孩子走好人生的步，那么孩子在未來旅途上的每一步都會(huì)走得更有自信和動(dòng)力；如果我們不能幫孩子走好人生的步，可能孩子在未來的人生之路上就會(huì)走得跌跌撞撞，步履蹣跚。

青春期是美好的，同時(shí)也是問題叢生的，這是一個(gè)人從孩童走向成人必經(jīng)的階段。孩子正在摸索著看世界，他要的不是批判，不是打壓，不是責(zé)罵，不是冷眼，不是旁觀，而是支持、鼓勵(lì)，以及能和他們說得來的朋友。父母，不只是他們的長輩，也可以成為他們的朋友，只要你為孩子著想，能夠放下自己的自尊和面子就行。不過，為了孩子，哪個(gè)父母不愿意這樣做呢？

在對(duì)青春期孩子的教育上，父母扮演著重要的角色。在學(xué)校，老師只會(huì)教給孩子一些學(xué)習(xí)上的知識(shí)，即便有人生的輔導(dǎo)，那也是淺層的，而對(duì)孩子性格、性情的塑造，對(duì)孩子學(xué)習(xí)的督促，都需要父母來完成。

為了更好地幫助孩子，父母不能魯莽地闖進(jìn)孩子的世界，要隨時(shí)學(xué)習(xí)，隨時(shí)反省，檢測(cè)自己的教育方式對(duì)孩子是否適用。

為了化解父母教育青春期孩子的誤區(qū)，為了讓父母找到更好更高效的教育方法，我編寫了這本《讀懂青春期》。書中的一字一句都是我多年輔導(dǎo)青春期孩子的經(jīng)驗(yàn)所得。我從青春期孩子的畫像開始，剖析青春期孩子的年齡特點(diǎn)，再重點(diǎn)講解青春期孩子叛逆的心理狀態(tài)，并從情感、溝通、排解網(wǎng)癮、輔助學(xué)習(xí)、體察情緒、成長發(fā)展等幾個(gè)父母關(guān)心的問題入手，逐一幫助父母解決孩子在青春期的問題。此外，書中專門針對(duì)極度叛逆的青春期孩子的情況做了講解，讓有這些情況的父母都能找到應(yīng)對(duì)的教育方法，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)充滿正能量的人。

書中有大量的案例，很多父母在看到這些案例時(shí)，可能都會(huì)覺得是自己教育的一個(gè)影子。其實(shí)，這些案例大部分都是我在多年教育中遇到的真實(shí)情況，因此，我對(duì)這些孩子的狀態(tài)是深有體會(huì)的。不管怎樣，為了解決他們的各種問題，我想盡了各種辦法，也取得了一些效果，并希望通過本書將我的一些心得感悟分享給更多的讀者朋友。

我真心地希望家有青春期孩子的父母，在閱讀本書時(shí)，能夠更好地走進(jìn)孩子的心靈，幫助孩子積極面對(duì)青春期的生理和心理問題，以此培養(yǎng)孩子自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，讓孩子們健康成長，快樂成長！

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