上篇

異口同聲話鄉(xiāng)建

歷史文化村落保護(hù)利用創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)高研班教學(xué)概覽

一、浙江師范大學(xué)鄉(xiāng)村景觀文化研究中心介紹

二、本次國培項(xiàng)目的意義和目標(biāo)

三、教學(xué)體系和內(nèi)容

四、結(jié)業(yè)要求與展示

歷史文化村落保護(hù)利用考察調(diào)研報(bào)告的要求與內(nèi)容..

一、歷史文化村落保護(hù)和利用調(diào)研報(bào)告

二、浙中地區(qū)歷史文化村落現(xiàn)狀觀感

從柳宗悅的民藝思想看中國傳統(tǒng)之美的重新發(fā)現(xiàn)

一、以較大視角看鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)

二、柳宗悅的民藝思想--生活、美學(xué)、設(shè)計(jì)

歷史文化村落保護(hù)利用的困境與出路

一、終端和中段

二、文明和文化

三、試錯(cuò)

四、問題

五、內(nèi)外

六、新舊

問題意識(shí)與歷史文化村落保護(hù)利用規(guī)劃

一、環(huán)境意象的營造

二、文化景觀的保護(hù)

三、規(guī)劃的實(shí)施分析

地域建筑藝術(shù)遺產(chǎn)保護(hù)與再生歷史文化村落的歷史文化重續(xù)

一、傳統(tǒng)村落的形成原因

二、傳統(tǒng)村落的多重功能

三、傳統(tǒng)村落建構(gòu)與文化價(jià)值

四、村落重啟文化

文化村落的主題凝煉、形象設(shè)計(jì)與文化建設(shè)

一、文化村落與村落文化

二、村落文化定位與主題凝練

三、村落文化建設(shè)的基本路徑

四、村落文化設(shè)計(jì)文案舉隅

美第奇家族與托斯卡納

一、托斯卡納大區(qū)景觀以及托斯卡納老村落的整體印象

二、意大利村落保護(hù)的法律和法規(guī)結(jié)構(gòu)

三、國家保護(hù)權(quán)力的執(zhí)行情況

四、對(duì)托斯卡納的認(rèn)知以及研究

五、農(nóng)民居住的房子

歷史文化村落的視覺形象設(shè)計(jì)

一、村落視覺形象設(shè)計(jì)的概念

二、村落視覺形象設(shè)計(jì)的流程

三、村落視覺形象設(shè)計(jì)的原則

四、村落視覺形象設(shè)計(jì)的案例

歷史文化村落古建保護(hù)利用方法與路徑

一、古代建筑技術(shù)緣由

二、寧波村落古建筑通式

三、村落古建筑保護(hù)與利用的策略

四、案例

文化創(chuàng)新的有效路徑

一、關(guān)于文化的若干細(xì)節(jié)

……

下篇

團(tuán)結(jié)成果（群策群力繪嵩溪）