曉康博士的《曉康歌謠學(xué)漢語》第一集已經(jīng)由北京大學(xué)出版社正式出版了，上次寫序是兩年前的事了。兩年來周曉康博士在繼續(xù)編寫和教授歌謠的同時，花費了大量時間在澳洲乃至全世界推廣曉康歌謠教學(xué)法。這本歌謠不僅獲得了中國國家漢辦的教學(xué)成果獎，而且在不久前的美洲國際兒童教育成果評選中獲得了2009年美國“月光”國際少年圖書獎銅獎。這不僅是對周曉康博士本人的認可，也是對澳大利亞漢語教學(xué)的肯定。
    漢語教學(xué)在澳大利亞的中小學(xué)中已經(jīng)進行了五十年了。五十年來，漢語教學(xué)走過了艱難曲折的路程，也涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀的教師和教學(xué)成果，周曉康博士無疑是其中的杰出代表。從周曉康博士身上可以看到一種當年來澳州的淘金客的精神，那就是執(zhí)著、冒險和創(chuàng)新。她身上的執(zhí)著表現(xiàn)為一種鍥而不舍的精神，并以這種精神去感染別人；冒險精神則表現(xiàn)為一種廢寢忘食、敢于實踐的勇氣；而創(chuàng)新則體現(xiàn)在她那種敢于嘗試、勇于探索的膽量。中國著名語言學(xué)家王力先生提倡龍蟲并雕，周曉康博士可以說是以雕龍的精神來雕蟲。這種精神在海外的漢語教學(xué)中是非常難能可貴的。
    漢語是中國的，也是世界的。現(xiàn)在世界上有很多人學(xué)習漢語，學(xué)習中華文化。漢語教師，作為中華文化的使者，有責任和義務(wù)來搞好漢語教學(xué)。
    兩年來，斷斷續(xù)續(xù)也參加了其中一些歌謠的制作，耳濡目染，潛移默化，居然也時常哼出幾句歌謠來。
    曉康歌謠人人唱，簡潔明快節(jié)奏強。傳播語言和文化，振興中華譜新章
    《曉康歌謠學(xué)漢語》第二集即將出版，是為序。