本書一是介紹了現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)的理論基礎(chǔ)；二是探討了信息技術(shù)與教學(xué)的融合點(diǎn)和信息技術(shù)的教學(xué)藝術(shù)；三是從目標(biāo)導(dǎo)向、以學(xué)生為主體、微課教學(xué)、學(xué)科核心素養(yǎng)、計(jì)算思維培養(yǎng)、動(dòng)態(tài)生成性資源等多個(gè)層面對(duì)信息技術(shù)教學(xué)及其應(yīng)用進(jìn)行了深入的探究。