隨意斜視哀牢山中高高的照壁山的肩膀，則會(huì)自然想起山后青山的綠意和生機(jī)；仔細(xì)揣摸家鄉(xiāng)周圍青山的心理，則忘不了山道崎嶇和曾經(jīng)留下的幸福美好與艱難跋涉的足跡；用心聆聽窗外校園內(nèi)課外活動(dòng)的輕松愉快，又仿佛看到自己小時(shí)活蹦亂跳和調(diào)皮搗蛋的身影。
　　面對(duì)眼前這紅綠成趣、長(zhǎng)勢(shì)正旺的“紅掌”，雖然有意青春不老或童心未泯，不斷敲擊一個(gè)個(gè)寄托相思的情鍵，卻深感難以活力四射而不再年輕。
　　在此可毫不夸張地說，我那理當(dāng)如花、如果的童年，幾乎全在迷迷糊糊中亂云飛度，荒廢整個(gè)小學(xué)學(xué)業(yè)不說，還惹出許多禍端，并讓幾位食古不化的家長(zhǎng)，找上門問罪、告狀，使自己不得不進(jìn)行及時(shí)逃避或躲閃。
　　雖然正值“文化大革命”，應(yīng)在“學(xué)制要縮短，教育要革命”的教育方針指引下，認(rèn)真讀毛主席的書、聽毛主席的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，卻因生性頑劣、自己管不住自己，而心猿意馬或難以靜下心來，也沒能從書本上真正學(xué)到一些實(shí)用的東西。以致在大人讓自己給他們念（讀）生產(chǎn)隊(duì)張榜公布的分紅、分糧等情況時(shí)，還以搖頭方式，表現(xiàn)出對(duì)我所讀數(shù)據(jù)的疑慮。
　　盡管如此，我的童年，卻同樣有著許多快樂與艱辛，也讓自己在擔(dān)水劈柴和做農(nóng)活掙工分等，看似枯燥無味的艱苦歲月中，切身體驗(yàn)到一些生活的細(xì)枝末節(jié)，并應(yīng)運(yùn)找到了童年的快樂與情趣。那時(shí)可以在上山砍柴時(shí)，學(xué)會(huì)磨刀、捆柴、往扁擔(dān)上結(jié)皮條扣、挑柴“換肩頭”，以及為用手推車?yán)�柴，給手推車制作臨時(shí)簡(jiǎn)易的剎車等技能，也可以于砍柴之余，順手扯上一把青橄欖、“刺黃泡”、牛筋果等塞進(jìn)嘴里，或干脆爬到一棵棵大樹之上，上躥下跳扯上一些山多依、山楊梅等野果充饑或享受。有時(shí)真讓自己感到，身處樹上的自己，就像猴子一般輕靈飄逸。并同時(shí)感到，即使再遇到更難爬的樹，卻同樣難不倒自己。反正為擺脫生活困境，無所不用其極，縱然“偷瓜盜菜”，也很隨意。
　　并且，還因自己的一位表哥醉酒，當(dāng)著小伙伴的面，醉眼乜斜地手指著我的鼻梁說我，像阿爾巴尼亞電影《地下游擊隊(duì)》中的那位不敢向美女開槍的“中尉”，而讓小伙伴給取了一個(gè)“中尉”或“中尉先生”的綽號(hào)，并滿街滿巷亂叫亂喊。以致事隔四十多年，還有人對(duì)我“中尉”“中尉”地叫喚�？烧�是這個(gè)原因，卻又讓我自小萌生，要像電影中的“中尉先生”那樣，成為一名儀表堂堂、心思縝密和機(jī)敏過人的人民警察的念頭。