本書(shū)提出要從根本上提高智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下的教學(xué)效率，需要發(fā)掘在智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下哪些因素影響著學(xué)習(xí)者的認(rèn)知負(fù)荷，并對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性地優(yōu)化控制。全書(shū)探究智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)者認(rèn)知負(fù)荷的影響因素，明確影響權(quán)重及影響路徑，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)一步提出認(rèn)知負(fù)荷優(yōu)化控制策略，以期從智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)本體的認(rèn)知特征入手提高智慧教學(xué)效果，充分釋放信息化及智慧教育所帶來(lái)的課堂育人紅利。