第一部分 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)概況

第一章 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的總體認(rèn)識(shí)

第一節(jié) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的內(nèi)涵

第二節(jié) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的模式

第三節(jié) 學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的分類

第二章 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的發(fā)展

第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的發(fā)展歷程

第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的發(fā)展趨勢(shì)

第二部分 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工具開(kāi)發(fā)

第三章 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)工具開(kāi)發(fā)概述

第一節(jié) 評(píng)價(jià)工具開(kāi)發(fā)的基本流程

第二節(jié) 評(píng)價(jià)工具開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)理論

第四章 小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)框架設(shè)計(jì)

第一節(jié) 認(rèn)識(shí)核心素養(yǎng)

第二節(jié) 確定小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)框架

第三節(jié) 編制測(cè)驗(yàn)細(xì)目表

第五章 小學(xué)語(yǔ)文紙筆測(cè)驗(yàn)工具的開(kāi)發(fā)

第一節(jié) 測(cè)驗(yàn)材料的選擇

第二節(jié) 測(cè)驗(yàn)題目的命制

第三節(jié) 測(cè)驗(yàn)題目開(kāi)發(fā)實(shí)例

第六章 指向高級(jí)思維的測(cè)驗(yàn)工具開(kāi)發(fā)

第一節(jié) 基于情境任務(wù)的測(cè)驗(yàn)開(kāi)發(fā)

第二節(jié) 思辨性閱讀與表達(dá)任務(wù)群的測(cè)驗(yàn)開(kāi)發(fā)

第三部分 基于評(píng)價(jià)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改進(jìn)

第七章 基于紙筆測(cè)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改進(jìn)

第一節(jié) 基于評(píng)價(jià)聚焦改進(jìn)問(wèn)題

第二節(jié) 基于問(wèn)題設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)診斷

第三節(jié) 基于評(píng)價(jià)的課堂教學(xué)改進(jìn)

第八章 小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)

第一節(jié) 正確認(rèn)識(shí)作業(yè)研究

第二節(jié) 有效設(shè)計(jì)作業(yè)

參考文獻(xiàn)