★ 名家代表作
金波老師多篇童詩被選入各地教材，以及課外閱讀推薦，多次榮獲中國(guó)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)。
★ 名篇佳作
《回聲》《小鹿》《雪后》《記憶》《會(huì)飛的花朵》等，都是金波老師的名篇佳作，被許多選本選用。
★ 零障礙閱讀
全文詩作加拼音，方便孩子零障礙順暢閱讀，提高對(duì)語句的記憶。
★ 語言精練、優(yōu)美，幫助孩子學(xué)習(xí)語言
詩歌語言精練，好詞好句頻出，孩子能在閱讀中提高語言文字的運(yùn)用能力。
★ 滋潤(rùn)心靈，讓孩子學(xué)會(huì)詩意生活
詩歌是情感的營(yíng)養(yǎng)品，能夠潤(rùn)澤孩子們的心靈，培養(yǎng)孩子們從小學(xué)會(huì)一種詩意精致的生活方式。
★ 智慧的結(jié)晶，培養(yǎng)孩子的想象力
詩歌是具有想象力的文學(xué)作品，且具有韻律美和節(jié)奏美，凝聚著詩人的情感和智慧。
★畫風(fēng)獨(dú)特，閱讀中帶來美的享受
本書采用雙色印刷。孩子們?cè)陂喿x詩歌、感受詩意之美的同時(shí)，享受一場(chǎng)視覺的盛宴。
數(shù)獅子
星期天的清早，
我們來到蘆溝橋。
要數(shù)一數(shù)橋上的石獅子。
看到底有多少。
我說，這有什么困難？
一年級(jí)學(xué)過的加法就夠用。
只要我在橋上來回走一趟，
就能把獅子數(shù)清！
我和同學(xué)們走上蘆溝橋，
我一邊數(shù)獅子一邊吹口哨，
兩排石獅子望著我，
好像在接受我的檢閱。
數(shù)了一次，又?jǐn)?shù)第二次，
我發(fā)現(xiàn)剛才漏掉了一只，
那是一只躲在媽媽懷里
正在吃奶的小獅子。
第二次我*先數(shù)完，
為了等同學(xué)，我又?jǐn)?shù)一次，
咦！這回又多出一只
正在睡覺的小獅子！
唉，難道真象老話說的那樣：
“蘆溝橋的獅子——數(shù)不清”？
我真想發(fā)一聲口令，
讓這些石獅子立正報(bào)數(shù)給我聽！
我數(shù)呀數(shù)呀，數(shù)了好幾次，
卻老得不出一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)字，
后還是同學(xué)們告訴我，
這里的石獅子一共有多少只！
為什么我在橋上走了這么多趟，
每次得數(shù)都不一樣？
同學(xué)們說，蘆溝橋的石獅子，
專愛跟粗心的人捉迷藏！
1962年
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