"本書主要內(nèi)容包括音樂(lè)與幼兒音樂(lè)、幼兒音樂(lè)能力的發(fā)展、幼兒園音樂(lè)教育、幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原理、幼兒園不同結(jié)構(gòu)化程度音樂(lè)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)、幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)與其他教育活動(dòng)的組合、幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的實(shí)施原理、幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)的組織實(shí)施、幼兒園音樂(lè)教育評(píng)價(jià)、幼兒園教師音樂(lè)素養(yǎng)與自我反思學(xué)習(xí)等十章內(nèi)容。每章包含本章提要、學(xué)習(xí)目標(biāo)、思考與實(shí)踐、推薦讀物等欄目，章中設(shè)有可供學(xué)習(xí)者掃碼閱讀的數(shù)字鏈接資源。 本書凝聚了幼兒園音樂(lè)教育教學(xué)領(lǐng)域豐富多彩的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)智慧，主編從事幼兒音樂(lè)教育領(lǐng)域的科研工作已近40多年，參與本書編寫的作者都是具有多年中師、高師幼兒園音樂(lè)教育課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中青年教師。本書不僅適合學(xué)前教育專業(yè)的本、�？茖W(xué)生使用，也可供學(xué)前專業(yè)工作者研究和幼兒園教師職后教育培訓(xùn)參考。"