本書分為基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計理論和基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計案例兩部分,主要內(nèi)容包括:高中生物學(xué)科核心素養(yǎng);基于核心素養(yǎng)的教學(xué)模式設(shè)計;基于核心素養(yǎng)的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計;基于核心素養(yǎng)的教學(xué)媒體設(shè)計;基于核心素養(yǎng)的教學(xué)評價設(shè)計等。