"這是一套專門寫給6-12歲小學(xué)生的傳統(tǒng)文化類童書。該書結(jié)合孩子成長(zhǎng)教育的必備元素，從品格、習(xí)慣、情商、社會(huì)能力、學(xué)習(xí)、立志等方面，對(duì)于經(jīng)典的傳統(tǒng)家訓(xùn)進(jìn)行分類整理，摒棄那些不合時(shí)宜的，與現(xiàn)代教育理念相悖的內(nèi)容，精心遴選。生動(dòng)豐富的故事，讓孩子能夠更加輕松地領(lǐng)悟到家訓(xùn)的內(nèi)在含義，從而讓孩子喜歡去讀、愿意去讀。而精美插圖從視覺上給孩子以古韻古典的熏陶。
該系列根據(jù)篇幅數(shù)量，共出版3冊(cè)書，內(nèi)容包括家訓(xùn)原文、注釋、翻譯、家訓(xùn)故事和古訓(xùn)今用五個(gè)板塊，同時(shí)配一張古風(fēng)工筆畫。體量上不會(huì)給孩子沉重感，又能將每條家訓(xùn)精磨、細(xì)化出來，更好地達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。語言風(fēng)格整體上追求輕松、有趣的講述方式，讓孩子更好地理解相關(guān)知識(shí)內(nèi)容，也更喜歡閱讀。
《少年讀中華家訓(xùn)·立品：好品格好習(xí)慣的養(yǎng)成》圍繞孩子成長(zhǎng)過程中面臨的品格、習(xí)慣培養(yǎng)等問題，精心遴選了35條家訓(xùn)，包括曾國(guó)藩《曾國(guó)藩家書》、王陽明《王陽明家訓(xùn)》、李毓秀《弟子規(guī)》、李世民《誡皇屬》等眾多著名家訓(xùn)的內(nèi)容。每條家訓(xùn)后都有一個(gè)生動(dòng)的故事，對(duì)家訓(xùn)的內(nèi)涵進(jìn)行闡釋。同時(shí)“古訓(xùn)今用”欄目結(jié)合孩子成長(zhǎng)過程中遇到的實(shí)際和問題，靈活運(yùn)用家訓(xùn)的觀點(diǎn)，提出切實(shí)有用的指導(dǎo)方法。"
《少年讀中華家訓(xùn)·立世：高情商與社會(huì)能力的塑造》圍繞孩子成長(zhǎng)過程中情商、社交、社會(huì)能力的塑造等問題，精心遴選了35條家訓(xùn)，包括周公《誡伯禽書》、袁采《袁氏世范》、朱柏廬《朱子治家格言》（《朱子家訓(xùn)》）、朱熹《朱子家訓(xùn)》等眾多著名家訓(xùn)的內(nèi)容。每條家訓(xùn)后都有一個(gè)生動(dòng)的故事，對(duì)家訓(xùn)的內(nèi)涵進(jìn)行闡釋。同時(shí)“古訓(xùn)今用”欄目結(jié)合孩子成長(zhǎng)過程中遇到的實(shí)際和問題，靈活運(yùn)用家訓(xùn)的觀點(diǎn)，提出切實(shí)有用的指導(dǎo)方法。
《少年讀中華家訓(xùn)·立志：自主學(xué)習(xí)能力的提升》圍繞孩子成長(zhǎng)過程中立志、學(xué)習(xí)能力的提升等問題，精心遴選了35條家訓(xùn)，包括《論語》、左宗棠《左宗棠家書》、鄭曉《訓(xùn)子語》、顏之推《顏氏家訓(xùn)》、《增廣賢文》等眾多著名家訓(xùn)的內(nèi)容。每條家訓(xùn)后都有一個(gè)生動(dòng)的故事，對(duì)家訓(xùn)的內(nèi)涵進(jìn)行闡釋。同時(shí)“古訓(xùn)今用”欄目結(jié)合孩子成長(zhǎng)過程中遇到的實(shí)際和問題，靈活運(yùn)用家訓(xùn)的觀點(diǎn)，提出切實(shí)有用的指導(dǎo)方法。