本書(shū)是一本關(guān)于非虛構(gòu)閱讀的圖書(shū)。作者從兒童認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)等角度強(qiáng)調(diào)了非虛構(gòu)閱讀的重要性，提供了各個(gè)年齡段兒童的閱讀參考書(shū)單，并且建立了全面、實(shí)用的非虛構(gòu)閱讀策略體系。在目前廣泛重視文學(xué)閱讀的背景下，作者強(qiáng)調(diào)認(rèn)知改變和學(xué)習(xí)力提升，并從兒童心理學(xué)的角度，幫助家長(zhǎng)和教師準(zhǔn)確理解和把握兒童的能力和非虛構(gòu)閱讀的需求，是家長(zhǎng)和教師陪伴兒童開(kāi)展非虛構(gòu)閱讀，通過(guò)閱讀助力兒童提升自主學(xué)習(xí)力和探索能力的重要指導(dǎo)書(shū)。