本書聚焦智能傳播領(lǐng)域的理論與教育問題。人工智能對(duì)現(xiàn)有的傳播理論體系帶來沖擊，傳播理論向哪里去？傳播教育的轉(zhuǎn)型方向在哪里？本書收錄的論文，主要回答上述兩個(gè)問題，包括媒介自我呈現(xiàn)、親環(huán)境媒介行為、健康傳播效果、國(guó)際信任、虛擬人等話題，覆蓋面廣，方法多樣，對(duì)于讀者全面了解人工智能時(shí)代的理論創(chuàng)新與教育變革有一定啟發(fā)作用。