本書共分三篇：教師篇、學生篇、教育科研篇。主要內(nèi)容包括：一路荊棘，一路春光；找點碎片時間，背點書；蝶舞翩躚話成長；春風化雨潤桃李，業(yè)有專攻育英才；扎根尋常，尋覓非常——借助教改實現(xiàn)“笨鳥先飛”等。