本書共五章：第一章品格概述，主要介紹品格的特性與內(nèi)涵、品格的意義、品格形成的要素、品格優(yōu)勢及其作用；第二章教師品格與品格教育，主要介紹教師品格及其作用，品格教育的目標(biāo)、內(nèi)容、策略及原則，品格教育與社會教育、家庭教育、學(xué)校教育；第三章自我效能感、積極情緒、職業(yè)幸福感與教師品格，主要介紹自我效能感與教師品格、教師積極情緒與教師品格、教師職業(yè)幸福感與教師品格；第四章教師職業(yè)道德與教師優(yōu)秀品格，主要介紹教師職業(yè)道德的積極作用、基本規(guī)范、形成因素及培養(yǎng)策略，教師職業(yè)道德與教師優(yōu)秀品格的關(guān)系；第五章教師教育品格的評價，主要介紹教師教育品格評價的主體、內(nèi)容及功能，品格教育項(xiàng)目管理，教師教育品格評價的實(shí)施。