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本書以雄安新區(qū)教育發(fā)展思路設(shè)計(jì)為例, 結(jié)合當(dāng)前的國(guó)際教育交流的實(shí)際出發(fā), 在充分了解教育對(duì)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展, 國(guó)家間交流與合作, 如果是多元的社會(huì), 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展離不開世界這個(gè)大平臺(tái), 國(guó)際交流與區(qū)域貿(mào)易的融合發(fā)展, 國(guó)際教育的互通, 有效解決了地域文化差異, 有利于各國(guó)間的經(jīng)貿(mào)往來, 特別是像我國(guó)這樣的和平發(fā)展路線, 促進(jìn)合作, 促進(jìn)文化交流, 使我國(guó)的開放性發(fā)展方式得到更加充分的發(fā)揮, 本書從當(dāng)前國(guó)際教育的現(xiàn)狀的背景下, 深入探析了如今國(guó)際文化交流的意義和改進(jìn)的方式。
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