第1章 走進孩子的心靈花園
了解孩子是教育孩子的基礎
關注孩子的喜怒哀樂
幫孩子擺脫學習的煩惱
孩子的“習得性無助”
消除對老師的抵觸心理
把逃學的孩子領回家
小測試：你是合格的家長嗎？
第2章 學習是每個人自己的事
幫助孩子明確學習目的
告訴孩子，學習是自己的事
學習中的“過度理由效應”
不可小看孩子的競爭意識
打開孩子自學的“水龍頭”
適當放手，不要過分督促孩子
讓孩子學習起來更有干勁
小故事：教育才剛剛開始
第3章 鼓勵是最好的學習營養(yǎng)劑
讓孩子在關懷中受到鼓勵
讓孩子抬起頭來走路
孩子成長不可缺少的“養(yǎng)料”
恰當?shù)剡\用好“標簽效應”
不要打罵成績不好的孩子
給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍
小課堂：孩子愛聽的VS孩子不愛聽的
第4章 讓興趣點燃學習熱情的火種
興趣要比分數(shù)重要
善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣
培養(yǎng)孩子的興趣有妙招
小疑則小進，大疑則大進
對待孩子的“三分鐘熱度”
將孩子的興趣轉為特長
讓孩子在玩耍中學習
小測試：孩子的興趣在哪里
第5章 提高孩子的學習能力
教孩子學會獨立思考
讓孩子思維不再“死板”
訓練孩子無限的創(chuàng)造力
想象力是創(chuàng)造力的基礎
改善和提高孩子的記憶力
喚回孩子良好的注意力
理解力幫孩子“消化”知識
開發(fā)孩子的多項思維能力
小游戲：考驗思維的益智問答
第6章 學習方法決定學習效果
好記性不如爛筆頭
和工具書“交朋友”
電腦是一把“雙刃劍”
會復習的孩子成績好
準備一個“錯題集”八
提高寫作能力的秘訣
小測試：學習方法理想嗎？
第7章 提高效率使學習事半功倍
預習讓學習事半功倍
學會抓住聽課的重點
克服上課走神的毛病
制訂可行的學習計劃
科學有效地利用時間
克服作業(yè)完成效率低的缺點
學習要注意勞逸結合
小課堂：考察孩子的學習效率
第8章 好習慣勝過好腦筋
良好的習慣使孩子終身受益
改掉做事磨蹭的壞習慣
糾正孩子粗心的辦法
從小培養(yǎng)孩子的自制力
虛心向他人請教
絕不因懶惰而拖延
讓閱讀成為孩子的愛好
小測試：孩子有良好的學習習慣好嗎？
第9章 考試不是學習的目的
提升孩子的應試能力
克服考場上的“克拉克現(xiàn)象
幫助孩子掌握解題的技巧
解決孩子偏科的問題
正確對待孩子的考試成績
更重要的是“下一次”
小測試：孩子考試焦慮嗎