本書(shū)聚焦組織、質(zhì)量和公共三個(gè)績(jī)效維度來(lái)對(duì)藝術(shù)院校的發(fā)展進(jìn)行論述。書(shū)中對(duì)中國(guó)藝術(shù)院校的發(fā)展建設(shè)做簡(jiǎn)要概述，總結(jié)出藝術(shù)院校的沿革特點(diǎn)和失衡現(xiàn)狀，并引出三維績(jī)效評(píng)價(jià)的理論基礎(chǔ)。 第一部分：通過(guò)組織和管理兩個(gè)主題來(lái)探討組織績(jī)效維度下藝術(shù)院校的發(fā)展。第二部分，通過(guò)課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)兩個(gè)主題來(lái)探討質(zhì)量績(jī)效維度下藝術(shù)院校的發(fā)展。第三部分，通過(guò)共同體和城市互動(dòng)兩個(gè)角度來(lái)探討公共績(jī)效維度下藝術(shù)院校的發(fā)展。 總體而言，整個(gè)研究都是圍繞藝術(shù)院校的發(fā)展，中間采用了案例分析的方法，涉及到若干所中外藝術(shù)院校。至于藝術(shù)院校的組織發(fā)展研究、共同體研究和城校互動(dòng)研究都是先前被忽略的研究主題。而藝術(shù)院校的管理發(fā)展研究和課程質(zhì)量研究，則是對(duì)原有研究的案例補(bǔ)充。從這個(gè)意義來(lái)看，所謂藝術(shù)院校的發(fā)展探索，就是解決藝術(shù)院校評(píng)價(jià)內(nèi)容中的難點(diǎn)與痛點(diǎn)。由此，使藝術(shù)院校的發(fā)展與政府、社會(huì)和市場(chǎng)息息相通，切實(shí)地推進(jìn)高等藝術(shù)教育的質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出更多優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)工作者。