本書首先界定了青少年體質(zhì)健康促進(jìn)的相關(guān)概念和內(nèi)涵，其次通過(guò)問(wèn)卷調(diào)査，探討青少年體質(zhì)健康促進(jìn)模型的基本要素，以及各要素之間的關(guān)系，根據(jù)模型建程序、理論與方法，運(yùn)用Amos建模工具構(gòu)建青少年體質(zhì)健康促進(jìn)理論模型。最后依據(jù)理論模型，設(shè)計(jì)青少年學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)活動(dòng)干預(yù)方案，選取受試者進(jìn)行健康促進(jìn)的實(shí)證研究。運(yùn)用所得數(shù)據(jù)和進(jìn)一步的理論分析，驗(yàn)證我國(guó)青少年體質(zhì)健康促進(jìn)模型的有效性，及干預(yù)方案的針對(duì)性和可操作性。