本書實踐價值塑造、能力培養(yǎng)、知識傳授“三位一體”有機(jī)融合的教育教學(xué)理念, 構(gòu)建了思政教學(xué)體系, 并設(shè)計了管理科學(xué)與工程、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)三個學(xué)科30門主干課程的思政案例, 其中每個案例結(jié)合知識目標(biāo)和能力目標(biāo), 設(shè)定思政目標(biāo), 提煉課程中蘊含的思政元素, 融合傳授, 潛移默化中提升同學(xué)們的社會責(zé)任感和家國情懷, 培養(yǎng)文化自信、厚德誠信等價值理念。此外, 本書在課程思政改革實踐方面進(jìn)行了探索, 對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行了初步評價。本書為課程思政改革提供了新思路, 可助推思政教育在高校教學(xué)實踐中落地生根。