即便對(duì)于很多專家來說，事先未接受任何培訓(xùn)，就被推向?qū)�師這一角色也會(huì)令人焦慮。成為職場(chǎng)導(dǎo)師意味著什么？應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)哪些基本技能？如何把握職場(chǎng)指導(dǎo)的過程，維護(hù)良好的師生關(guān)系？在指導(dǎo)實(shí)踐中有哪些注意事項(xiàng)？如何制訂指導(dǎo)計(jì)劃？ 本書對(duì)職場(chǎng)導(dǎo)師的工作內(nèi)容進(jìn)行了描述，表示了職場(chǎng)導(dǎo)師指導(dǎo)與其他培養(yǎng)方式的不同之處，并就職場(chǎng)導(dǎo)師應(yīng)該具備的基本技能、基本原則、基本流程提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)。 本書涵蓋培訓(xùn)和指導(dǎo)、大眾心理學(xué)和社會(huì)科學(xué)、傳播學(xué)和管理學(xué)等內(nèi)容，旨在通過實(shí)用的互動(dòng)練習(xí)和實(shí)戰(zhàn)案例，幫助科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的資深從業(yè)者實(shí)現(xiàn)從專家到導(dǎo)師的轉(zhuǎn)變，提升職場(chǎng)指導(dǎo)能力。