《表演創(chuàng)作基礎元素教程》以即興為突破口，沿襲現(xiàn)實主義表演創(chuàng)作目標軌跡，將大量的實驗性訓練作為呈現(xiàn)內(nèi)容，用游戲的靈感幫助演員在基礎訓練的階段夯實創(chuàng)作能力，是目前國內(nèi)高校影視專業(yè)在表演創(chuàng)作基礎教學方式上的首次探索。
　　《表演創(chuàng)作基礎元素教程》通過將斯坦尼斯拉夫斯基創(chuàng)作體系與當代即興戲劇的訓練手段相結合，力圖著重從表演基礎元素訓練出發(fā)，以當代即興戲劇訓練手段中的游戲性、自發(fā)性、再造性與適應性為基礎，應對表演基礎元素訓練里對演員注意力集中解放天性真實感與信念感交流、判斷與適應組織人物行動規(guī)定情境性格節(jié)奏與速度人物關系與心理地位目標等元素訓練為內(nèi)容，以激發(fā)演員在創(chuàng)作基礎階段對自我身體、思想、語言、表情以及行動路線等多層次的協(xié)作與思考為目標，幫助演員完善創(chuàng)作能力、豐富訓練手段、提升創(chuàng)作水平。我們希望通過以游戲與應用戲劇的模式提升演員去中心及合作流通的創(chuàng)作意識，既注重演員培養(yǎng)模塊中對表演能力的技術性要求，又填補了過往表演教學中對演員即興能力訓練的缺乏。
　　《表演創(chuàng)作基礎元素教程》力圖通過理論與實踐相結合的探索，通過理論梳理、訓練指導、練習樣本、圖片等部分對表演基礎創(chuàng)作學習過程中表演基礎元素進行呈現(xiàn)，為表演教學提供參考。其中，各部分內(nèi)容既沿襲了電影學院表演專業(yè)培養(yǎng)過程中的經(jīng)典方案，同時也結合即興表演能力訓練中的要義進行大膽創(chuàng)新，為尋求學員在表演創(chuàng)作學習中訓練手段的多樣性積極探索。