本書聚焦鄉(xiāng)村振興與個體發(fā)展下的職業(yè)教育發(fā)展，提出需成立多方協(xié)作的培訓幫扶共同體，設計“定崗—定培—定技能”定向培訓框架，開發(fā)“志智技”的模塊化課程體系，構建職業(yè)教育定向培訓模式，從而有效推進我國鄉(xiāng)村振興的實現(xiàn)。