本書主要包括：新媒體背景下初中英語閱讀教學(xué)中思政元素的融入研究、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式下高中英語教學(xué)與勞育的融合、主題語境下實(shí)施高中英語課程思政的意義與策略等內(nèi)容。