鄉(xiāng)村教育在教育體系中占有極其重要的地位。本書旨在通過調研鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展現狀，掌握鄉(xiāng)村教師的結構、教學情況、工作環(huán)境、專業(yè)理念等各方面的情況，分析鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的現狀、存在的問題及成因，了解鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展的環(huán)境及影響的內在因素。通過研究鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展內生型服務體系的內涵、服務目標、服務主體、服務內容、服務供給、服務環(huán)節(jié)、服務保障措施等問題，提高鄉(xiāng)村教師的專業(yè)素質，進而為有關部門制定與完善鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系提供政策建議，從而實現我國鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展支持服務體系的轉型。