本書對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展與理論基礎(chǔ)、初中英語(yǔ)教學(xué)思考進(jìn)行了深入探討，著重分析了初中英語(yǔ)的教學(xué)模式，其中包括微課教學(xué)模式、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式、支架式教學(xué)模式及任務(wù)型教學(xué)模式，同時(shí)從多維角度闡述了初中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐。本書針對(duì)初中英語(yǔ)教學(xué)的思考與實(shí)踐進(jìn)行了多維度分析和研究，以正確把握其理論邏輯與所需要具備的實(shí)踐基礎(chǔ)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)。這些新的認(rèn)識(shí)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行了新的詮釋，為探索初中英語(yǔ)教學(xué)模式與方法開辟了新的路徑。